今年的全国两会上，“双减”是政协委员们履职建言的高频词汇。“双减”政策实施效果如何，能否有效保障教育公平、真正实现减负，成为了广受关注的热点议题。全国政协常委，北京大学国际关系学院原院长、中外人文交流研究基地主任贾庆国在接受凤凰卫视专访时指出，“双减”政策的实施力度很大，但到目前为止，推动学生减负、推动社会公平的目的还没有达到。特别是现在又明确规定上高中、上职校的比例，家长就想方设法要确保自己的孩子能上高中、上大学，竞争更加激烈。同时，培训机构减少了，一对一的辅导却越来越多。不公平的问题不仅没解决，可能还加重了。他提议，如果真的想减负，就要解决中高考的“指挥棒”问题，需要很多其他的政策措施来配合。
贾庆国
全国政协常委
北京大学国际关系学院原院长
北京大学中外人文交流研究基地主任
问：您是非常资深的教育专家，“双减”政策一直以来也是您关注的重点。那您如何评估“双减”政策实施以来取得的效果呢？
答：“双减”政策的实施力度应该说是很大的。至少这些培训机构原来的经营模式就完全变了。现在通过培训机构来搞课外学习的人好像越来越少，或者说是基本上消除了，可能也有各方面的措施来确保它不再恢复。
但是，我觉得现在这个问题还没有解决。“双减”的目的是什么呢？我想可能有两个，一个是推动学生减负，第二个是推动社会公平。但是我觉得这两个目的到现在为止好像也没有能够达到，在有些情况下反倒有所恶化。
只要高考、中考的“指挥棒”不变，家长还会让孩子去增加学习量，减负可能最终也减不了。学生原来是去参加各种各样的班，现在他参加不了班了，他可能还得想办法去做额外的作业。我觉得尤其是中考，小升初也好，初中升高中也好，特别是初中升高中这段竞争非常的激烈。再加上现在又明确规定上高中的比率是多少、上职业学校的比例是多少，家长就会想方设法地要确保自己的孩子能上高中、能上大学，那么这个竞争就非常的激烈。在这样的一种情况下，让家长配合减负我觉得非常困难。
第二就是公平的问题。原来说上课外培训就是不公平，因为毕竟要交钱，有的家长能够交得起钱，有的家长交不起钱，有的（培训）收费还很高，好多家长都付不起这个钱，于是就有怨言，这确实是事实。但是，现在这个情况就是培训机构不做了，可家长还有这方面的需求，于是一对一的辅导越来越多。这个东西也很难消除。一对一的辅导可能就更不公平了，因为它的成本会更高，收费会更高，更多的家长付不起这个钱。于是，不公平的问题不仅没有解决，反而有所加重。
到底应该怎么办？我觉得现在大家都很关注，如果要真的想减负，我觉得就要解决高考和中考的“指挥棒”的问题。当然，也可能还有其他的办法来解决这个问题。但是要单单通过“双减”来解决问题是不够的，可能需要很多其他的政策措施来配合才行。
视频来源：凤凰网
订阅