小 i 导 读
4月3日上午，北京大学国际关系学院第八期“洞明书屋”分享交流会在学院图书馆洞明讨论室举行。北京大学国际关系学院教授张小明作为主讲嘉宾，与同学们交流研讨他的新著《冷战及其遗产（第二版）》。活动由北京大学国际关系学院团委、北京大学中外人文交流研究基地联合主办，北京大学国际关系学院教授、中外人文交流研究基地执行主任王栋，院团委常务副书记冯溢昕，以及来自国际关系学院的同学们共二十余人参加了本次交流会。
张小明老师首先分享了自己与冷战史研究的渊源。大学时代他便确立了相关领域的研究志趣，工作之后曾赴美从事冷战史档案研究，其在北大的教学工作也始终与此相关。张老师还向大家介绍了《冷战及其遗产（第二版）》与第一版的区别：最大的变化在于有关中国的部分——新增了关于国共内战与冷战关系的一节内容，使中国与冷战的关系呈现得更加完整；变化之二是基本重写了最后一章“冷战的遗产”，融入了近三十年来新的视角和观点；变化之三是每一章基本都补充了新的材料，包括新解密档案以及相关研究成果。
随后，张小明老师结合自身研究冷战史的经验，阐述了自己对社科领域学术研究的感悟：做研究需要持之以恒。在人文社科领域，尤其是历史类研究，研究者需要长时间积累才能有所收获。同时，每个人都是时代的产物，人生与研究都受时代的制约。张老师回顾了自身的研究历程与时代变迁的关系，并认为自己幸运地处在一个好时代，这使得他的研究经历能够与时代同频共振。
张小明老师分享观点
在点评发言环节中，王栋老师倡导同学们深入研读此书，并从学术角度分享了他的阅读感悟。他提到，理解新冷战需以旧冷战研究为根基，而张小明老师的新作中包含着对于冷战和国际关系的深刻思考，通过系统性梳理，为冷战与国际关系研究提供了具有创新性的分析框架。同时，王栋老师认为，张老师凭借自身扎实的研究基础和深厚的学术积淀，打破了西方关于冷战的叙事，在“中国学者对冷战的解释”这一领域树立了典范。
王栋老师发言
在自由交流环节，同学们踊跃发言，讨论议题涵盖"冷战与当今国际政治三角关系""美苏的核威慑平衡""应对学术研究中的干扰""冷战与热战"等多个维度。针对冷战议题的理论建构与历史阐释，张小明老师进行了鞭辟入里的解析。在学术方法论层面，对于同学们提出的困惑，张老师特别强调"内心的兴趣和功利诉求平衡"的最优价值取向，并给出"写好论文要阅读尽可能多的文献"等具有操作性的学术建议。整场讨论呈现出理论思辨与现实关照的双重维度。
参与同学积极交流提问
活动最后，张小明老师为参与活动的同学签名赠书，并和全体参会师生合影留念。与会同学在本次交流中增进了对于冷战与国际关系等相关问题的深刻认知，也对学术研究与治学方法有了更清晰的体悟。
签名赠书现场
合影留念
原文：爱国关天下
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